TÍTOL D’EXPERT/A EN

EDUCACIÓ PER LA JUSTÍCIA GLOBAL RELACIONAL COM A BASE PER LA UNITAT HUMANA

Formació aprovada per la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona (UB)

La primera formació internacional en Justícia Global Relacional

ÀMBIT FORM.

IDIOMA

PLACES 

Educació i psicologia

Castellà i anglès

20 places

TIPUS

MODALITAT

PERÍODE LECTIU

ESTADA ÍNDIA

Títol d’expert/a

Internacional presencial

04/06/2025 al 04/09/2025

17/07/2025 al 07/08/2025

DIRECCIÓ

DEDICACIÓ

MATRÍCULA

Dra. Ariadna Salvà

15 ECTS (375 hores)

1.200 € (taxes incloses)

ÀMBIT:                              Educació i psicologia

TIPUS:                               Títol d’expert/a

DIRECCIÓ:                      Dra. Ariadna Salvà Aige

IDIOMA:                            Castellà i Anglès

MODALITAT:                  Internacional presencial

DEDICACIÓ:                  15 ECTS (375 hores)

PLACES:                          20 places

PERÍODE LECTIU:      04/06/2025 al 04/09/25

MATRÍCULA:                 1.200€ (taxes incloses)

Una formació internacional que uneix la Justícia Global, la Psicologia Integral i l'Enfocament Relacional

Aquest programa internacional combina la psicologia integral i l’enfocament relacional per capacitar-te en l’adquisició de competències pràctiques que et permetran aplicar la justícia global a recerques d’impacte i a programes socials, educatius i empresarials en l’àmbit local i internacional per una cultura de pau global. El programa s’imparteix conjuntament per l’Institut Nodal i la Universitat de Barcelona (UB) per fer una estada de tres setmanes intensives a l’Índia (Auroville i Gujarat National Law University). La metodologia learning by doing guiarà tota l’estada internacional.

En el context actual, marcat per desigualtats socials, crisis ambientals, conflictes geopolítics i constant vulneració de drets, la justícia global esdevé fonamental per garantir drets i oportunitats equitatives per a totes les persones. No es tracta només d’abordar injustícies puntuals, sinó de transformar estructures sistèmiques que perpetuen la manca d’accés a recursos, l’exclusió i la vulneració de drets. Aquesta visió global de la justícia requereix una comprensió profunda de les interconnexions entre diferents realitats socials, econòmiques i ambientals, així com eines per traduir aquest coneixement en accions concretes amb impacte real. Una aplicació pràctica de la psicologia integral al paradigma de la justícia global relacional.

Aquest títol d’expert/a no només permet entendre les dinàmiques del món actual, sinó que capacita per intervenir-hi amb una visió crítica, innovadora i compromesa amb una cultura de pau global.

La meta és oferir un espai per experimentar el paradigma epistemològic de la Justícia Global. On l’aposta, és el compromís humà per un model de desenvolupament sostenible i en coherència amb els principis fonamentals de la carta dels drets humans per una cultura de pau global que inicia en l’interior de les persones. El propòsit és investigar, descobrir, explorar i practicar l’ecologia relacional com a vehicle constructor per una Justícia Global Relacional. 

La formació està dirigida per la Dra. Ariadna Salvà (professora del Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació de la Universitat de Barcelona, i directora de l’Institut Nodal), i codirigida per Dr. Pep Alsina (vicedegà d’Innovació  i Relació amb la Societat de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona).

Objectius

  • Desenvolupar habilitats per aplicar la psicologia integral a programes per a la Justícia Global.
  • Aprendre a acompanyar-se a nosaltres mateixes per acompanyar als altres en el procés per implementar programes de justícia global.
  • Analitzar problemàtiques globals des d’una perspectiva política, ètica i de drets humans.
  • Aprendre a desenvolupar recerques d'impacte que connectin l'Índia amb el lloc de residència.
  • Aprendre de la ciutat d'Auroville els principis rectors per una Justícia Global.
  • Investigar la forma de fer justícia global a Auroville (India) i ho reflectirà en un projecte de recerca d'impacte.
  • Aprendre vivencialment a fer una diagnosi comunitària per iniciar una recerca d'impacte.

L’objectiu principal del postgrau és proporcionar una formació integral en justícia global relacional que capaciti per liderar recerques i projectes d’impacte en l’àmbit local i internacional des d’una perspectiva política, ètica i global.

Objectius

L’objectiu principal del títol d’expert/a és proporcionar una formació integral en justícia global relacional que capaciti per liderar recerques i projectes d’impacte en l’àmbit local i internacional des d’una perspectiva política, ètica i global.

  • Desenvolupar habilitats per aplicar la psicologia integral a programes per a la Justícia Global.
  • Capacitar-nos per acompanyar els altres en el procés d'implementació de programes de Justícia Global.
  • Analitzar problemàtiques globals des d’una perspectiva política, ètica i de drets humans.
  • Assimilar els principis de la Justícia Global Relacional per implementar-los en l'entorn laboral.
  • Aprendre de la ciutat d'Auroville els principis rectors per una Justícia Global.
  • Investigar la forma de fer justícia global a Auroville (Índia) i reflectir-ho en un projecte de recerca d'impacte.
  • Aprendre vivencialment a fer una diagnosi comunitària per iniciar una recerca d'impacte.

MÒDUL 1

Ontologia per una Justícia Global Relacional

1.1 Comprensió teòrica vivencial de la justícia global

 

Analitzar els fonaments històrics i conceptuals de la justícia global, incloent-hi els seus vincles amb els drets humans i el desenvolupament sostenible.

 

Identificar i valorar els diferents enfocaments i teories que permeten entendre les desigualtats globals, les dinàmiques de poder i la geopolítica.

 

Establir les bases teòriques mitjançant l’aprenentatge experiencial per una justícia global relacional. 

 

Descobrir l’entorn de la recerca: detectant necessitats, promovent possibilitats i assumint responsabilitats.

1.2 Desenvolupament d’habilitats per generar recerca d’impacte en l’àmbit de la justícia global relacional

Treballar amb metodologies participatives per mediar en situacions complexes, fomentant l’entesa i la cohesió comunitària.

Desenvolupar habilitats de lideratge per dirigir equips en entorns multiculturals, promovent valors de respecte, igualtat i col·laboració.

Reflexionar sobre el rol del professional com a agent de canvi, integrant principis d’ètica i sostenibilitat en la seva pràctica.

Fomentar la capacitat d’autoreflexió i aprenentatge continu per adaptar-se a les dinàmiques canviants de les societats contemporànies.

1.3 Competències de recerca, d’incidència i reflexió crítica

Promoure models d’intervenció que fomentin la inclusió social i la participació activa de les comunitats en el desenvolupament dels seus propis processos.

Descriure els processos per desenvolupar una recerca d’impacte des de l’ètica aplicada.

Desenvolupar habilitats analítiques per investigar i avaluar problemàtiques globals des d’una perspectiva interdisciplinària.

Aprendre tècniques de comunicació per sensibilitzar sobre temàtiques de justícia global, tant en contextos professionals com en espais públics.

MÒDUL 1

Ontologia per una Justícia Global Relacional

Del 17 al 23 de juliol 2025
Auroville (Tamil Nadu, Índia)

1.1 Comprensió teòrica vivencial de la justícia global

Analitzar els fonaments històrics i conceptuals de la justícia global, incloent-hi els seus vincles amb els drets humans i el desenvolupament sostenible.

Identificar i valorar els diferents enfocaments i teories que permeten entendre les desigualtats globals, les dinàmiques de poder i la geopolítica.

Establir les bases teòriques mitjançant l’aprenentatge experiencial per una justícia global relacional. 

Descobrir l’entorn de la recerca: detectant necessitats, promovent possibilitats i assumint responsabilitats.

1.2 Desenvolupament d’habilitats per generar recerca d’impacte en l’àmbit de la justícia global relacional

Desenvolupar habilitats de lideratge per dirigir equips en entorns multiculturals, promovent valors de respecte, igualtat i col·laboració.

Treballar amb metodologies participatives per mediar en situacions complexes, fomentant l’entesa i la cohesió comunitària.

Reflexionar sobre el rol del professional com a agent de canvi, integrant principis d’ètica i sostenibilitat en la seva pràctica.

Fomentar la capacitat d’autoreflexió i aprenentatge continu per adaptar-se a les dinàmiques canviants de les societats contemporànies.

1.3 Competències de recerca, d’incidència i reflexió crítica

Descriure els processos per desenvolupar una recerca d’impacte des de l’ètica aplicada.

Promoure models d’intervenció que fomentin la inclusió social i la participació activa de les comunitats en el desenvolupament dels seus propis processos.

Desenvolupar habilitats analítiques per investigar i avaluar problemàtiques globals des d’una perspectiva interdisciplinària.

Aprendre tècniques de comunicació per sensibilitzar sobre temàtiques de justícia global, tant en contextos professionals com en espais públics.

MÒDUL 2

Des d'on fem Justícia Global Relacional

Del 24 al 31 de juliol 2025
Auroville (Tamil Nadu, Índia)

2.1. El rol professional en els processos de justícia global

Explorar com es construeixen els marcs conceptuals per a l’exercici professional, tenint en compte els elements teoricopràctics de l’àmbit d’intervenció comunitària per a la justícia global relacional. Descobrir la cultura oriental. Explorar el context d’Auroville (Índia), com a context de cooperació i investigar els àmbits de treball, amb els marcs legislatius i ètics corresponents.

Facilitar els aprenentatges per una recerca d’impacte acord a les bases conceptuals que s’estudiaran, investigant els principis que fan que una acció pugui esdevindré ecològica, i quins són els principals elements que fan que sigui restaurativa i relacional.

Aprendre a elaborar un marc conceptual i lògic des d’on desenvolupar el projecte-recerca de cooperació per a la justícia global relacional.

Aprendre i vivenciar les bases de la psicologia integral aplicada a la recerca d’impacte

Dialogar amb experts internacionals que desenvolupen serveis i projectes en el marc de la justícia global.

2.2. El vincle com espai de transformació

Explorar els desafiaments ètics de l’exercici professional en el marc de la justícia global relacional.

Sistematitzar els processos d’acompanyament per poder planificar i avaluar la nostra acció de recerca amb la metodologia nodal.

Desenvolupar les habilitats pròpies que ens permeten comprendre com funciona la realitat comunitària, explorant el territori d’Auroville i coneixent a experts de l’Índia que han participat en la construcció de la ciutat d’ Auroville.

Treballar amb estudis de cas per conèixer l’aproximació al terreny des de l’ètica aplicada

Descobrir com el vincle és l’eix vertebrador en l’acompanyament per desenvolupar recerca d’impacte i projectes acord a la realitat on desenvolupem la intervenció.

MÒDUL 3

Drets Humans i Resolució de Conflictes en el Context Internacional

De l'1 al 7 d'agost 2025
Gandhinagar (Gujarat, Índia)

Gujarat National Law University

3.1. Drets humans aplicats a la constitució Índia

Analitzar els principis fonamentals de la Constitució de l’Índia i la seva relació amb els drets humans, destacant el seu paper com a marc legal per a la justícia social.

Explorar les garanties constitucionals i les polítiques públiques índies orientades a la protecció de drets, així com els mecanismes institucionals de defensa i aplicació.

Reflexionar sobre l’aplicació pràctica dels drets humans a l’Índia a través de casos concrets, tenint en compte els desafiaments i les oportunitats en un context de diversitat sociocultural i jurídica.

3.2. Mediació internacional i resolució alternativa de conflictes

Examinar els principis i models de la mediació internacional i altres mecanismes de resolució alternativa de conflictes en diferents contextos sociopolítics.

Analitzar experiències i bones pràctiques en processos de diàleg i negociació, amb especial atenció a casos de conflictes interculturals i transnacionals.

Desenvolupar habilitats pràctiques per a la mediació i la facilitació del diàleg, aplicant estratègies de transformació de conflictes en escenaris globals i locals.

Calendari

23 de maig 2025

13 de juny 2025

Sessió de coneixement i preparació del viatge

Formació introductòria i presentació de la formació

Online (18 a 20 hores)

Online (18 a 20 hores)

ESTADA INTERNACIONAL (ÍNDIA)*

Del 17 al 31 de juliol 2025

De l'1 al 7 d'agost 2025

Mòduls 1 i 2

Mòdul 3

Presencial (Auroville)

Presencial (Gandhinagar)

4 de setembre 2025

Data límit d'entrega de les tasques d'avaluació**

Treball autònom / online

*El calendari detallat amb les sessions dels mòduls que es realitzen durant l’estada internacional es facilitaran en la primera sessió de formació el dia 13 de juny de 2025.

** La data correspon al temps màxim per realitzar l’entrega dels treballs finals de la formació. Aquest s’inicia des de la finalització de l’estada internacional i finalitza el 4 de setembre, data límit per fer l’entrega de les tasques. Aquesta feina és realitza de manera autònoma per part de l’alumnat, podent concertar sessions de supervisió i tutorització amb el professorat de la formació.

Important: La participació a les sessions de formació online és obligatòria. 

Les hores de les sessions online són en l’horari central europeu (Central European Time CET)

Calendari

23 de maig 2025

Sessió de coneixement i preparació del viatge

Online (18 a 20 hores)

13 de juny 2025

Formació introductòria i presentació del postgrau

Online (18 a 20 hores)

ESTADA INTERNACIONAL (ÍNDIA)*

Del 17 al 31 de juliol 2025

Mòduls 1 i 2

Auroville (Tamil Nadu, Índia)

De l'1 al 7 d'agost 2025

Mòdul 3

Gandhinagar (Gujarat, Índia)

4 de setembre 2025

Data límit d'entrega de les tasques d'avaluació**

Treball autònom / online

*El calendari detallat amb les sessions dels mòduls que es realitzen durant l’estada internacional es facilitaran en la primera sessió de formació el dia 13 de juny de 2025.

** La data correspon al temps màxim per realitzar l’entrega dels treballs finals de la formació. Aquest s’inicia des de la finalització de l’estada internacional i finalitza el 4 de setembre, data límit per fer l’entrega de les tasques. Aquesta feina és realitza de manera autònoma per part de l’alumnat, podent concertar sessions de supervisió i tutorització amb el professorat de la formació.

Important: La participació a les sessions de formació online és obligatòria. 

Les hores de les sessions online són en l’horari central europeu (Central European Time CET)

Perfil i requisits d'accés

Aquest programa de títol d’expert/a s’adreça a principalment a  professionals amb formació en psicologia, educació, treball social, educació social, dret i altres disciplines de les ciències socials i humanes, així com a persones d’altres àmbits que treballin en contextos d’intervenció, acompanyament o recerca en justícia global. Alhora, el programa també està obert a aquelles persones que, independentment de la seva titulació, estiguin interessades en aprofundir en la seva formació en aquest àmbit o que tinguin experiència en l’aplicació de metodologies transformadores en entorns socials, educatius o comunitaris. No és imprescindible tenir una titulació universitària per poder-se matricular

El títol d’expert/a està pensat per aquelles persones que vulguin desenvolupar eines avançades per integrar la justícia global des d’una perspectiva relacional i aplicada, combinant els fonaments de la psicologia integral amb enfocaments innovadors d’anàlisi i intervenció. A través d’un marc ètic-polític fonamentat en la pau global i els drets humans, el programa capacita els participants per a la recerca i el disseny de programes d’innovació social alineats amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS). Aquesta especialització permet desenvolupar estratègies efectives per a l’aplicació pràctica de la justícia global relacional en diferents àmbits professionals i institucionals.

Per tot això, aquest títol d’expert/a s’orienta a:

  • Persones interessades en la Justícia global
  • Persones que vulguin aplicar els principis de la justícia global als projectes que desenvolupen en escoles, àmbit social i empreses
  • Persones que treballen al tercer sector i desenvolupen programes d’intervenció social i/o comunitària
  • Persones que vulguin cooperar a generar entorns de pau local i global
  • Persones que anhelen aprendre altres formes de conviure i generar espais per una vida enfocada en el progrés i viure una experiència internacional
  • Persones que vulguin aprendre i acompanyar processos de mediació comunitària
  • Persones que desitgen iniciar – accionar recerques i programes fonamentats amb els principis per una justícia global relacional

Professorat

El professorat d’aquesta formació està format per un equip multidisciplinari d’experts en psicologia integral, mediació internacional i drets humans. Es tracta de professionals amb una sòlida trajectòria acadèmica i pràctica en els seus respectius àmbits, que aporten una combinació de coneixement teòric i experiència en la implementació de projectes socials, educatius i comunitaris a nivell internacional. L’enfocament del programa garanteix una formació rigorosa i aplicada, amb docents que han treballat en contextos diversos, contribuint a la resolució de conflictes, la promoció de la justícia global i el desenvolupament d’estratègies d’intervenció relacional.

Dra. Ariadna Salvà

Doctora en Psicologia per la Universitat Ramon Llull, especialista en Psicologia Integral, processos de mediació, Acció Comunitària Integral i Justícia Global Relacional

Amb 20 anys d’experiència en processos terapèutics, recerca i programes d’innovació educativa i social a nivell nacional i internacional. Actualment és directora de l’Institut Nodal, professora del Departament de Mètodes de Recerca i Diagnòstic en Educació a la Universitat de Barcelona. Docent convidada a universitats de la índia i col·laboradora al Grup de Recerca en Psicologia, Persona i Context de la Universitat Ramon Llull.

Dr. Pep Alsina

Doctor per la Universitat de Barcelona i llicenciat en Història de l'Art

Amb més de 30 anys d’experiència docent, professor Titular d’Universitat del Departament de Didàctiques Aplicades de la Universitat de Barcelona i actualment vicedegà d’innovació, Equitat i Relació amb la Societat de la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona.

Dr. Sanjeevi Shanthakumar

Director de la Gujarat National Law University. Expert en Dret Ambiental, Drets Humans i Dret Internacional

Amb 30 anys d’experiència docent en prestigioses universitats. Ha publicat diversos llibres i articles acadèmics i ha col·laborat en projectes internacionals. Ha rebut premis destacats, i ha estat reconegut per la seva contribució a l’educació jurídica i el dret ambiental a nivell global.

Preguntes freqüents

El procés de matrícula es farà a través de la pàgina de la Universitat de Barcelona, entre el 12 i el 22 de maig de 2025 en aquest enllaç. Les persones interessades podran omplir el formulari de matrícula fins a completar les places (el nombre màxim de places és de 20 persones). 

El preu de la matrícula cobreix la totalitat de la formació, incloent-hi les sessions acadèmiques, les taxes d’inscripció i els materials necessaris per al desenvolupament del programa.

No s’inclouen en aquest import les despeses derivades de l’estada internacional, com ara vols, visats, allotjament o dietes, que hauran de ser assumides per l’alumnat.

Atenció: les taxes d'expedició del títol de la UB un cop finalitzat el títol d'expert/a no estan incloses en el preu de la matrícula. Aquest import s'haurà d'abonar un cop superada la formació mitjançant el tràmit corresponent disponible a la web de la Universitat de Barcelona. 

Sí, la matrícula està oberta a persones de qualsevol país de residència. La formació té una vocació internacional i està dissenyada per acollir participants d’arreu del món.

És important tenir en compte, però, que el programa inclou mòduls presencials obligatoris que es realitzaran a l'Índia, per la qual cosa els estudiants hauran de planificar el seu desplaçament i assumir-ne les despeses corresponents.

Pel que fa als mòduls online, aquests es calendaritzaran tenint en compte la diversitat horària dels participants, per facilitar la seva participació des de diferents regions del món. Aquesta combinació de formació en línia i presencial garanteix una experiència d'aprenentatge accessible i enriquidora en un entorn internacional.

En completar la formació, els participants obtindran una doble acreditació: un títol d'expert/a atorgat per la Universitat de Barcelona (UB) i un certificat expedit per l'Institut Nodal, institució especialitzada en justícia global i psicologia integral.

A més, el títol d'expert/a ofereix la possibilitat de formar part del grup de recerca emergent Awareness and Global Justice (AGJ), un espai acadèmic i d’innovació orientat a l’anàlisi i l’aplicació pràctica de la justícia global en diversos àmbits. Aquesta vinculació permet als participants ampliar les seves oportunitats de col·laboració, recerca i desenvolupament professional en un entorn interdisciplinari i internacional.

Aquesta formació formarà part del Màster en Psicologia Integral aplicada a l’Educació per la Justícia Global Relacional com a base per la Unitat Humana (UB) que s’iniciarà al 2026

La formació es durà a terme en castellà (i català) i anglès. Això permet que hi puguin participar persones de tot el món que dominin almenys una d’aquestes dues llengües. Si bé no es necessari acreditar el nivell d'anglès per poder-se inscriure, es recomana als participants que tinguin coneixements bàsics per poder seguir les sessions impartides en anglès amb major facilitat, i tenint en compte que a l'Índia serà l'anglès la llengua de comunicació majoritària amb la gent del territori.

Els materials formatius estaran disponibles en castellà i anglès per garantir una experiència d’aprenentatge accessible a nivell internacional.

No, aquest programa no inclou un període de pràctiques obligatòries. Tanmateix, el contingut del curs està dissenyat amb una orientació aplicada, proporcionant eines i metodologies que permeten als participants traslladar els coneixements adquirits als seus àmbits professionals o a futurs projectes d'intervenció i recerca en justícia global.

Sí, l'estada internacional a l'Índia és un requisit obligatori per completar el títol d'expert/a. Els mòduls de formació presencial es duran a terme en aquest país i hauran de realitzar-se de manera presencial en les dates establertes, del 17 de juliol al 7 d'agost de 2025.

El programa combina formació online i formació presencial. Els mòduls virtuals es podran cursar de manera autònoma segons el calendari, però el gruix de la formació es desenvoluparà durant l'estada a l'Índia, on els participants rebran una experiència immersiva i aplicada. Per aquest motiu, és imprescindible que l’alumnat es desplaci i assisteixi presencialment a les sessions programades.

La nostra formació s'imparteix a Auroville, una ciutat internacional situada al sud de l'Índia, reconeguda per la UNESCO com a "ciutat per a la unitat humana". Auroville és un experiment únic que busca promoure la comprensió internacional, la pau i el desenvolupament sostenible, valors que s'alineen estretament amb els objectius del nostre programa.

Tot i que la formació és independent d'Auroville i de qualsevol institució local, hem triat aquest entorn per aprofitar el context i l'experiència que ofereix. Auroville serveix com a laboratori viu on es duen a terme investigacions materials i espirituals per a la realització de la unitat humana. Aquest entorn proporciona una oportunitat única per als participants de submergir-se en una comunitat dedicada a l'experimentació i la innovació en àmbits com l'ecologia, l'educació i el desenvolupament comunitari.

És important destacar que, tot i que la formació es beneficia del context d'Auroville, el programa va més enllà de la seva metodologia i filosofia. La nostra formació aborda una àmplia gamma de temes relacionats amb la justícia global i la psicologia integral, proporcionant als participants una perspectiva diversa i global. La ubicació a Auroville enriqueix l'experiència formativa, oferint un entorn que exemplifica molts dels principis que es tracten durant el programa.

Per tant, la realització de la formació a Auroville no només permet als participants aprendre dels continguts acadèmics, sinó també viure i observar de primera mà una comunitat que treballa activament cap a la unitat humana i el desenvolupament sostenible.

La realització de l'estada internacional a la Gujarat National Law University (GNLU) respon a la seva reputació com una de les institucions acadèmiques més prestigioses de l'Índia en l'àmbit del dret i la justícia. Situada a Gujarat, un estat reconegut per la seva rica tradició jurídica i per ser un centre neuràlgic de desenvolupament econòmic i social, la GNLU ofereix un entorn acadèmic d'excel·lència amb una perspectiva global.

Aquesta universitat destaca per la seva experiència en dret internacional, mediació i resolució alternativa de conflictes, aspectes fonamentals per a la comprensió profunda de la justícia global. A més, la col·laboració amb la GNLU permet als participants accedir a una xarxa de professionals i acadèmics de renom, enriquint així la seva formació i ampliant les seves oportunitats en l'àmbit de la justícia global.

La col·laboració entre la Universitat de Barcelona (UB) i l'Institut Nodal neix de la voluntat de crear un programa acadèmic d'excel·lència que integri el rigor universitari amb una visió aplicada i innovadora de la justícia global i la psicologia integral. La UB aporta la seva solvència acadèmica i el reconeixement institucional, mentre que l'Institut Nodal, amb la seva trajectòria i expertesa en el camp de la justícia global relacional, enriqueix la formació amb metodologies pràctiques i experiències transformadores, fent el pont entre Barcelona i l'Índia. A més, l'Institut Nodal és l'única institució acreditada per oferir formació en el model nodal relacional.

L'Institut Nodal es distingeix per la seva capacitat d'articular una xarxa global de professionals i investigadors, creant ponts entre l'acadèmia i altres àmbits d'intervenció, com el treball comunitari, la mediació, l’educació i la cooperació internacional. Aquesta sinergia permet als participants no només adquirir coneixements teòrics i metodològics, sinó també accedir a una comunitat internacional compromesa amb la innovació en justícia global. Així, el programa esdevé un espai on es connecten diferents formes de comprendre i aplicar l’enfocament relacional, afavorint la creació de noves maneres d’intervenció i recerca que responguin als reptes globals actuals.

Desplaça cap amunt